Jonge docenten keren zich niet massaal af van het voortgezet onderwijs
DEN HAAG | NIEUWS | Anders dan vaak wordt verondersteld is er geen sprake van dat jonge docenten in het voortgezet er snel en massaal de brui aan
Berichten door Emmanuel Naaijkens
Mbo-school SintLucas in Boxtel trekt taal- en rekendocenten aan
.jpg)
BOXTEL | NIEUWS | SintLucas in Boxtel (vakschool, mbo) zet in het nieuwe schooljaar twee docenten met een pabo-achtergrond in om het taal- en rekenonderwijs te verbeteren. Deze docenten moeten er voor zorgen dat de studenten tenminste de minimumniveaus bereiken die de overheid voorschrijft.
Promovendus: ‘Studiehuis kreeg niet de kans te rijpen’
NIJMEGEN | NIEUWS | De vernieuwing van het onderwijs in de tweede fase van havo en vwo kwam niet van de grond omdat het studiehuis (het didactisch concept) niet de kans heeft gekregen zich te ontwikkelen. Ongunstige condities en tegengestelde beleidsmaatregelen van de overheid vormden belangrijke obstakels.
Wijsheid van een 86-jarige
UILTJE |
Opa Piet (86) tegen zijn kleindochter die haar bul aan de Universiteit van Amsterdam heeft gehaald:
“Ik ben mijn hele leven al meer vergeten dan jij ooit geleerd hebt.”
Hoofdinspecteur Leon Henkens: ‘Inspectie stopt scholen niet in een keurslijf’
UTRECHT I INTERVIEW | De Onderwijsinspectie legt in haar toezicht sterk de nadruk op de opbrengsten. Dat is voor veel scholen erg wennen. Hier en daar bestaat zelfs het gevoel dat de inspectie de scholen in een keurslijf stopt. Hoofdinspecteur primair onderwijs Leon Henkens spreekt dat tegen.
En nu de referentieniveaus tussen de oren krijgen
ACHTERGROND | De nog jonge PO-Raad heeft een belangrijk werkstuk afgeleverd. Een advies aan staatssecretaris Dijksma over de invoering van eindniveaus voor taal en rekenen. Bedoeld als ankerpunt voor leerkrachten om de prestaties van hun leerlingen te kunnen verbeteren. Maar die boodschap moet nog wel doordringen tot het klaslokaal.
| Lees meer
Rotterdam de schaamte voorbij over zwakke scholen
ROTTERDAM | REPORTAGE | Er is geen stad in Nederland met verhoudingsgewijs zoveel achterstandsleerlingen als Rotterdam. Om de negatieve spiraal te doorbreken wordt er met man en macht gewerkt aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs. Trouw aan het Rotterdamse karakter doen alle schoolbesturen, openbaar en confessioneel, mee.
Rotterdam is een stad met twee gezichten: economisch krachtig dankzij een haven die tot de wereldtop behoort, maar met een sociaal-economisch zwakke bevolking. Dat laatste manifesteert zich ook in het
| Lees meer
Subsidie voor excellente juridische opleiding UvT
TILBURG | NIEUWS | De Tilburg Graduate Law School van de Universiteit van Tilburg (UvT) ontvangt 8 ton subsidie van NWO, de Nederlandse Oraganisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek. | Lees meer
Een derde van de basisscholen biedt ‘plusklas’ voor hoogbegaafden
.jpg)
NIEUWS | Ongeveer een derde van de Nederlandse basisscholen heeft een voorziening in de vorm van een ‘plusklas’ om hoogbegaafde leerlingen onderwijs op maat te kunnen bieden.
Kabinet wil in kunnen grijpen bij verschillen in examencijfers
DEN HAAG | NIEUWS | Het kabinet vindt dat de overheid sancties moet kunnen treffen tegen scholen waar gedurende drie jaar of langer te grote verschillen zijn tussen de cijfers van het schoolexamen (SE) en het centraal examen (CE). Nu ontbreekt een wettelijke grondslag om stevig in te grijpen.
Nog niet alle mbo-scholen hebben onderwijs op orde
DEN HAAG | NIEUWS | Nog niet alle scholen in het middelbaar beroepsonderwijs (MBO) hebben hun zaakjes op orde, ondanks de maatregelen die staatssecretaris Van Bijsterveldt (Onderwijs) de afgelopen jaren heeft getroffen. Er zijn nog instellingen die kwaliteitsproblemen hebben, zowel bij scholen die vernieuwend als bestaand beroepsonderwijs bieden.
BON wil einde aan ‘doorgeschoten autonomie’
.jpg)
DEN HAAG | NIEUWS | De vereniging Beter Onderwijs Nederland (BON) wil dat het fenomeen werkgever uit het onderwijs verdwijnt. Iedereen die in de sector werkt is in dienst van de overheid. Er moet een einde komen ‘aan de doorgeschoten autonomie van onderwijsinstellingen’.
Meer aandacht voor kind met sociale taalstoornis’
NIJMEGEN | NIEUWS | In de basisschool is de focus sterk gericht op de technische kant van het taalonderwijs: uitspraak, spellen en ontleden. Maar dat er kinderen zijn die een sociale taalstoornis hebben wordt onvoldoende beseft. Zo’n 7 tot 8 procent van de kinderen van vier en vijf jaar (ongeveer 30.000 kinderen) kampt met dit probleem.
Allochtone leerlingen doen het beter op de basisschool
DEN HAAG | NIEUWS | Leerlingen van niet-westerse afkomst zijn de afgelopen jaren beter gaan presteren in het basisonderwijs. Dat constateert de OESO, de organisatie van rijke Westerse landen, in een onderzoek naar de resultaten van migrantenkinderen in het onderwijs.